Dopo i saluti istituzionali della Prof.ssa Nunzia Tarantini, dirigente scolastico del Tannoia e del Sindaco del Comune di Corato, Prof. Corrado De Benedittis, il Dott. Ezio Aceti, psicologo, scrittore ed esperto di psicologia dell’età evolutiva, relazionerà l’evento. Interverranno anche la Dott.ssa Paola Butali, vice presidente di Rondine, Cittadella della Pace, e la Dott.ssa Cardenia Casillo, presidente Fondazione Vincenzo Casillo.

L’ITET TANNOIA di Corato promuove il dialogo sul valore del conflitto come risorsa e non come minaccia

Di fronte a una crescente conflittualità che attraversa tutta la società e che preoccupa in particolare per le giovani generazioni, l’ITET A.M. Tannoia di Corato promuove un evento di riflessione e confronto sulle possibili vie di una nuova pedagogia relazionale.

L’incontro, intitolato “ABBRACCIARE IL CONFLITTO: DIFFERENZE GENERATIVE”, si terrà il 29 ottobre, alle ore 16.30, presso il Cinema Alfieri di Corato.

L’iniziativa si propone di esplorare il concetto di conflitto non come un rischio, ma come una risorsa. Il titolo dell’evento è un invito a ripensare il conflitto come elemento normale nelle relazioni umane, alimentato da differenze di età, provenienza, opinioni, ma anche come motore per costruire soluzioni creative e dialoghi costruttivi. Al centro della discussione sarà la visione del conflitto non più come “scontro”, bensì come “relazione”, capace di generare legami positivi.

Di questo e di possibili nuovi scenari pedagogici da due anni si occupa l’ITET A.M. Tannoia, da quando ha deciso di abbracciare la Sperimentazione Rondine, ponendo così al centro della propria azione didattica ed educativa la cura delle relazioni e il superamento del concetto di conflitto e di nemico.

È questo il punto di partenza della riflessione che sarà condotta dallo psicologo, psicoterapeuta e autore Ezio Aceti, da tempo impegnato nella ricerca di percorsi di crescita umana e sociale che, valorizzando la relazione, siano in grado di restituire all’individuo e alla società quell’equilibrio positivo che il conflitto mette a repentaglio potendosi trasformare da forza creatrice in forza autodistruttiva e, nei casi estremi, in violenza personale e sociale.

Il costrutto del ‘conflitto generativo’ è alla base di Rondine Cittadella della Pace in provincia di Arezzo che, attraverso un’esperienza ormai trentennale, ha elaborato il ‘Metodo Rondine’. Come racconterà bene Paola Butai, v. Presidente di Rondine, non si tratta di una metodologia didattica per recuperare la dispersione scolastica, ma di un vero e proprio ‘cambio di paradigma’ per comprendere e agire il nostro tempo caratterizzato da accelerazione, complessità e conflittualità.  L’orizzonte è quello dell’approccio educativo integrale che sviluppi tutti gli aspetti della persona per renderla libera e responsabile nelle contemporanee dimensioni locali, nazionali e globali.

Partner di Rondine Cittadella della Pace è la Fondazione Vincenzo Casillo di Corato rappresentata da Cardenia Casillo che da anni sostiene l’esperienza del cosiddetto ‘Quarto Anno’ a Rondine attraverso borse di studio per studenti meritevoli. Dall’a.s. 2023/24 la Fondazione V. Casillo sostiene, altresì,  la prima sperimentazione triennale del ‘Metodo Rondine’ in Puglia presso l’ITET Tannoia di Corato nella convinzione che le migliori esperienze nel campo dell’educazione e formazione dei giovani vadano promosse, incoraggiate e sostenute. Grazie al suo sostegno i docenti che compongono i due Consigli di classe impegnati nella sperimentazione si stanno formando per essere ‘certificati’ al Metodo Rondine.

Il 29 ottobre si pone dunque come data importante per riflettere su quanto importante sia  per il futuro delle nostre società che tutti, istituzioni e società civile, a tutti i livelli dedichino attenzione  e impegno per promuovere la cura ‘integrale’ delle nuove generazioni, unica via per affrontare le sfide della contemporaneità.

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Giovedì 13 giugno infatti, presso il Teatro Comunale di Corato, è andato in scena “ Continua Commedia”, un adattamento in chiave moderna di alcune tra le più famose opere del commediografo Carlo Goldoni, realizzato dagli studenti del biennio e del triennio dell’ ITET “Tannoia” di Corato.

Il laboratorio teatrale, realizzato nell’ambito del progetto PNRR “Giovani protagonisti nel viaggio dei saperi”, con il patrocinio del Comune di Corato e sotto la supervisione del dirigente scolastico prof.ssa Nunzia Tarantini, ha visto protagonisti ben 42 studenti, che si sono egregiamente cimentati nella rassegna di alcune scene tratte dalle più famose commedie del Goldoni, quali “La bottega del caffè”, “Gli innamorati”, “La locandiera”, “Il teatro comico”, “La villeggiatura”, “La famiglia dell’antiquario”.

La scelta delle opere del commediografo veneziano non risponde a mere esigenze di semplice spettacolo: le tematiche trattate infatti, pur riguardando commedie scritte nel lontano 1700, sono ancora tremendamente attuali.

La molteplicità e complessità dei sentimenti e delle relazioni umane, in particolare di quelle affettive, i comportamenti insani, ossessivi, il ruolo della donna nella relazione di coppia : tutti temi per così dire “senza tempo”, ottimamente interiorizzati dagli studenti-attori, i quali attraverso brevi monologhi che intervallavano le varie scene, hanno mostrato una interessante sensibilità verso  questi aspetti, affrontati con il piglio di chi non si nasconde dietro consuetudini arcaiche o stereotipi sbagliati.

Lo spettacolo, diretto dall’esperienza del Maestro Francesco Martinelli e con il supporto del tutor prof.ssa Rosanna Falco, è filato via tra momenti di riflessione e comicità, in un’atmosfera di coinvolgimento e attenzione.

Una serata insomma, che ha certamente lasciato il segno, negli spettatori ma soprattutto nei giovani attori, oggi veri protagonisti sul palco di un teatro, domani su quello della vita.

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L’artista è Daniele Geniale, di Andria, che da anni realizza progetti nelle scuole e comunica con la sua Street Art messaggi forti ma soprattutto di grande impatto donando bellezza ai muri delle città. Alcuni studenti del Tannoia, con i prof. Tania Sciscioli e Francesco Pacini hanno collaborato al progetto, scrivendo nomi e date su lenzuola che, scendendo dalle finestre della scuola, ricordavano i nomi di coloro che hanno dato la vita per la legalità. Alcuni di questi coprivano i murales che, con l’evento odierno, sono stati scoperti dagli studenti dopo la lettura di una frase emblematica del personaggio riprodotto. Emozionante e surreale é stato il momento in cui i teli strappati andavano scoprendo gli sguardi penetranti, diretti, quasi vivi di Giovanni Falcone, Paolo Borsellino, Angelo Vassallo, Emanuela. Loi, Rosaria Costa, Lea Garofalo, Letizia Battaglia, don Luigi Ciotti. Sotto gli occhi degli studenti affacciati alle finestre della palestra scoperta della scuola, si è ricordato e letto il titolo del progetto: “È possibile!”

L’intervento dell ‘Assessore alla Cultura Beniamino Marcone e dell’ Assessore alle Politiche Giovanili Luisa Addario hanno ribadito che la legalità é una scelta anche gioiosa, é dare uno sguardo creativo, nuovo allo stare insieme. Giuseppe D’introno, rappresentante del consiglio di istituto ha sottolineato che la legalità si conquista giorno dopo giorno, libertà e democrazia sono molto importanti. I rappresentanti degli studenti, lì presenti, hanno voluto includere l’evento nella settimana del Tannoia, ricca di grandi eventi, che si va concludendo con l’anno scolastico.
Quindi i valori di legalità, diritti, libertà possano essere guida per gli studenti e i giovani anche attraverso l’affascinante Street Art.

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L’Archeoclub d’Italia “Padre Emilio D’Angelo” Sede di Corato presenta, in collaborazione con l’I.T.E.T. “Padre A.M. Tannoia” e con la “Fidapa Bpw Italy – Sezione di Corato”, il volume “ANIMA LATINA. VIE PUBBLICHE ROMANE DEL MEZZOGIORNO D’ITALIA”, a cura dell’autore Prof. Pierfrancesco Rescio.
Edito da “Pegasus Edizioni” e premiato dalla Direzione Generale Educazione, Ricerca e Istituti Culturali del Ministero della Cultura, per il “sostegno fornito alle politiche di tutela e valorizzazione dei territori”, gode del patrocinio del Parco Nazionale dell’Alta Murgia.
Particolare attenzione è stata riservata alla mappatura dei beni culturali e delle emergenze archeologiche presenti sul territorio, soprattutto di epoca romana e tardoantica. Il volume, 400 pagine a colori, contiene i risultati delle ricerche svolte in quasi un trentennio, affiancate da campagne di scavo. I dati scaturiti da questa ricerca interdisciplinare dimostrano quanto siano rilevanti, nello studio delle emergenze archeologiche, sia l’applicazione di nuove metodologie di analisi, quali quelle geofisiche, che l’interazione tra i diversi specialisti e l’integrazione dei risultati nell’ottica di un approccio comune con il patrimonio culturale classico. L’interesse delle pubbliche istituzioni ben si concilia con l’attenzione per l’argomento del mondo accademico.
Il libro, corredato da una ricca documentazione fotografica, iconografica, cartografica e archivistica, contribuisce in modo significativo alla conoscenza di siti, complessi e monumenti poco noti, delle regioni del Sud, costituendo strumenti utili per la valorizzazione del patrimonio culturale delle regioni meridionali con lo scopo di creare una grande rete di sviluppo turistico-culturale.
Si articola attorno a tre grandi assi: accessibilità, scoperta dei siti e segmenti visibili delle vie romane e consolari in Abruzzo, Lazio, Campania, Basilicata, Molise, Puglia e Calabria, con accenno ad altre regioni viciniori (in particolare Toscana, Umbria, Marche, Emilia Romagna).
Nei vari capitoli: la storia, le fonti, i toponimi delle strade più antiche, lo stradario, le principali tecniche costruttive, i collegamenti, le vie romane e consolari in Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Lazio, Molise e Puglia.
Nelle sezioni: le vie antiche del Lazio: via Appia, via Tiburtina, via Salaria, via Flaminia, vie Aemilia, via Cassia; le vie antiche dell’Abruzzo, via Valeria, via del Sannio; le vie antiche della Campania, via Domitiana, via Popilia, via Capua-Nuceria; le vie antiche della Basilicata, via Herculea, via Appia; le vie antiche del Molise, la via Bovianum-Isernia; le vie antiche del Bruzio (odierna Calabria), via Popilia; le vie antiche della Puglia, via Appia, via Traiana, via Calabra, via Sallentina.

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Il Presidio del Libro di Corato, nell’ambito del progetto “Raccontami il giornalismo”, ha coinvolto studenti delle ultime classi delle superiori che hanno approfondito il genere narrativo d’inchiesta e la figura di Alessandro Leogrande, amico e fine intellettuale scomparso nel 2017, cui è dedicato il Premio annuale istituito dall’Associazione.
È l’unico premio letterario in cui sono i lettori i protagonisti: infatti, sono stati proprio loro, attraverso i gruppi dei presìdi pugliesi, e quest’anno anche attraverso gli studenti, ad aver scelto il libro da candidare.
Hanno partecipato ai gruppi di lettura gli studenti di 22 istituti pugliesi, tra i quali l’ITET Tannoia e l’IIS Federico II di Corato, che hanno scelto il libro Noi schiavisti (ed. Laterza) di Valentina Furlanetto, un libro durissimo sulle nuove forme di schiavismo, più sottili, più opache, talvolta legalizzate, che fanno comodo a tutti, perfino ai migranti che a volte diventano essi stessi sfruttatori dei propri connazionali.
Giampiero Calapà, che ha proposto in gara il libro di Furlanetto, scrive: «è un’inchiesta vera, illuminante sulla condizione degli sfruttati a cui tutti partecipiamo seppure inconsapevolmente».
Il Premio Alessandro Leogrande 2022 se lo aggiudica Stefania Maurizi, con il suo libro inchiesta Il potere segreto. Perché vogliono distruggere Julian Assange e Wikileaks (ed. Chiarelettere).
L’opera è stata scelta da oltre 60 gruppi di lettura distribuiti sull’intero territorio nazionale tra una rosa di cinque titoli di giornalismo narrativo proposti dai concorrenti della scorsa edizione.
Il potere segreto è un’indagine costata 10 anni di lavoro che svela la storia dell’organizzazione giornalistica Wikileaks e del suo fondatore Julian Assange sulla cui testa pendono numerosi capi di imputazione per aver pubblicato documenti protetti da segreto di Stato.
Francesca Nava, che ha candidato Maurizi al Premio, nella sua motivazione scrive: «Maurizi rovescia l’assioma del potere, dove i colpevoli mettono i panni dei giudici e l’eroe moderno che disvela i crimini di Stato diventa un pericoloso criminale, perseguito dalla Svezia per presunti reati sessuali da cui viene prosciolto e dall’alleanza angloamericana per violazione dell’Espionage Act del 1917. Chi è il vero imputato di questa storia? Colui che squarcia il muro degli inconfessabili segreti di Stato o i decisori delle trame insanguinate? Tre tentativi di suicidio in carcere sono il risultato di una consapevole tortura. Assange rischia oggi – se estradato negli Stati Uniti – 175 anni nel carcere americano più estremo: l’ADX Florence, in Colorado, mentre la stampa mondiale (spesso connivente) resta a guardare. “Il potere segreto” di Stefania Maurizi è un libro imprescindibile per chi ama la democrazia, la libertà di espressione e cerca la verità, perché ci fa entrare nel buco nero del Millennio, illuminandolo a giorno».
È di qualche giorno fa la notizia che La Westminster Magistrates’ Court di Londra ha emesso l’ordine formale di estradizione negli Stati Uniti per Assange e, salvo un ricorso dell’ultimo minuto presso l’Alta Corte, sarà compito della Ministra degli Interni dare il via libera al trasferimento dell’attivista australiano negli Usa.
La cerimonia di premiazione, coordinata da Marino Sinibaldi, si è svolta il 28 aprile presso il Teatro Fusco di Taranto, città natale di Alessandro Leogrande.

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Un’importante conferenza “Noi insieme capaci di colorare un mondo di bellezza per la pace”, si è svolta sabato 23 aprile nella Palestra dell’Itet Tannoia di Corato.
A fare gli onori di casa, il Dirigente Scolastico prof.ssa Nunzia Tarantini, particolarmente sensibile alle attività educative volte allo sviluppo della cultura della legalità, tema centrale dell’evento, organizzato con la collaborazione della Referente per la Legalità dell’Istituto, Prof.ssa Caputi Arianna.
Ospiti dell’intensa e partecipata mattinata, ricca di spunti di riflessione, il prof. Nicolò Mannino, Presidente del Parlamento Internazionale della Legalità, un movimento culturale apartitico di forte ispirazione cristiana, il Luogotenente Francesco Dimiccoli, il direttore editoriale della testata giornalistica Ilquartopotere.it, il sindaco Corrado De Benedittis e il giornalista Gianpaolo Balsamo, che con le loro preziose testimonianze di impegno civile a vario titolo finalizzato alla diffusione del messaggio della legalità, hanno affascinato la platea dei giovani presenti verso un pensiero di educazione ai valori della vita: legalità, uguaglianza, cooperazione, equità
Particolarmente toccante è stato il riferimento alle stragi di Via d’Amelio e di Capaci in cui persero la vita i Giudici Falcone e Borsellino con gli uomini delle loro scorte, figure in prima linea nella lotta contro la mafia. Altrettanto entusiasmante ed emozionante l’interazione con gli studenti, che non si sono sottratti al dibattito e ne sono stati parte attiva, animati dalla curiosità e dalla luce della speranza.
Il dialogo con i giovani è di fondamentale importanza per educarli al rispetto della legge e alla convivenza sociale, non farli sentire soli e aiutarli a dire no a ogni forma di indifferenza e violenza, affinché imparino a guardare la luce e la bellezza del mondo che li circonda.
Questo il messaggio del prof. Mannino, le cui parole hanno fatto breccia nel cuore dei ragazzi e li ha indotti a riflettere. Numerosi gli interventi degli studenti, durante il dibattito e significative le loro riflessioni al termine dell’incontro: “Le regole considerate, spesso, da noi ragazzi una privazione della nostra libertà e della possibilità di fare esperienza, sono in realtà la nostra ancora di salvezza”, queste le parole di alcuni alunni delle classi che hanno partecipato all’evento, “dobbiamo comprendere che si può sbagliare e che l’importante è sapersi rialzare con coraggio e onestà, senza per questo sentirci giudicati dagli adulti, ma imparando a fare riferimento a loro, ricordandoci di ricambiare il loro affetto con piccoli gesti quotidiani, apprezzando tutto ciò che fanno per ciascuno di noi.” (considerazione di alcuni alunni delle classi 2D e 3B).
Toccante, educativo, formativo, l’incontro ha messo, ancora una volta, in evidenza che il cambiamento culturale deve partire dai giovani e dalla Scuola, ed è appunto ai giovani che occorre dare coraggio affinchè siano artefici e protagonisti della loro storia per un “futuro a colori”, per scommettere sulla cultura, cercare il proprio talento e valorizzarlo.

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Un’altra tessera è stata apposta dalla scuola resistente e resiliente al mosaico delle esperienze formative che in questo periodo di pandemia rappresentano un argine per combattere lo scoraggiamento e la dispersione scolastica, quest’ultima il fenomeno più rilevante che sta interessando la popolazione giovanile in Italia. Un’altra voce si aggiungerà nei prossimi giorni a quelle di altri docenti che, attraverso gli schermi televisivi, fanno arrivare nelle case degli italiani l’idea e l’esperienza stesse della relazione, nella forma educativa e formativa. È così che nei tempi della pandemia si può e si deve parlare ai ragazzi e alle loro famiglie comunicando saperi e ottimismo, in una parola la qualità e il valore delle conoscenze, strumento indispensabile per disegnare il percorso di vita individuale e sociale. La voce, e la presenza, nuove, saranno quelle del Prof. Zaccaria Facchini, dell’ITET Tannoia di Corato.

Il docente è stato invitato dal Ministero dell’Istruzione, nei giorni scorsi, a registrare una lezione di Informatica presso la sede della RAI a Roma. L’occasione è stata possibile grazie alla collaborazione del MIUR con RAI Scuola, RAI Cultura e RAI Play. Con l’avvio del nuovo anno scolastico, Rai Scuola ha deciso, infatti, di arricchire la propria offerta formativa proponendo nuove lezioni per le discipline tecnico-professionali.

Il titolo della lezione tenuta dal prof. Facchini è: “Data Modeling: la progettazione di una base di dati normalizzata in 5NF”.

A partire dal prossimo 1 Febbraio 2021 sul canale 146 del Digitale Terrestre, la lezione sarà visibile all’interno del programma “La scuola in TV” oltre che sulle piattaforme social RAI Play e Youtube.

Cospicuo davvero il patrimonio che RAI Scuola sta mettendo insieme con l’emerita iniziativa della “Scuola in TV” che raccoglie alcune tra le migliori competenze oggi impegnate nella scuola resiliente e capace di reagire alla facile e tragica deriva culturale e sociale determinata dalla pandemia.

La trasmissione si avvale delle lezioni, della durata di circa 30 minuti, realizzate da docenti del Ministero dell’istruzione, precedute da una breve introduzione utile per individuare l’ambito scolastico e la collocazione nel programma di studio.

Nel prestigioso elenco dei divulgatori selezionati dal Ministero, da oggi vi è, dunque, il prof. Zaccaria Facchini, decano dell’Informatica dell’ITET Tannoia di Corato. Un traguardo che premia la professionalità del docente e il suo impegno all’interno della comunità educativa dell’ITET Tannoia di Corato, nella valorizzazione dei talenti individuali e delle competenze professionali degli studenti.

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