Con passione e concretezza, Massimiliano Fiorentino e Damiano Gramegna hanno raccontato ai ragazzi il significato profondo di una professione che unisce competenze, ascolto e responsabilità sociale, evidenziando anche le opportunità occupazionali offerte dal settore e l’importanza del lavoro di rete tra istituzioni, servizi e territorio. Numerosi gli interventi degli studenti, che hanno posto domande sul lavoro sociale, sulle emergenze educative e sociali presenti nelle comunità e sul carico emotivo che accompagna chi opera quotidianamente nell’aiuto alle persone.

Un confronto autentico e partecipato che ha dimostrato quanto l’orientamento scolastico possa diventare uno strumento concreto di crescita personale e consapevolezza. L’iniziativa conferma ancora una volta il ruolo fondamentale della scuola come luogo di formazione umana oltre che professionale: uno spazio capace di creare connessioni tra giovani, istituzioni e mondo del lavoro, offrendo agli studenti occasioni preziose per immaginare il proprio futuro. Una mattinata intensa e significativa che lascia un messaggio chiaro: orientare significa accompagnare i giovani a scoprire non solo una professione, ma anche il valore sociale che essa può generare nella vita delle persone e delle comunità.

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L'articolo Corato sul podio al Giocamath 2026: studente della “C. Battisti” secondo alla finale nazionale proviene da Il Quarto Potere.

L’iniziativa mira a garantire il raggiungimento dei Livelli Essenziali delle Prestazioni (L.E.P.) attraverso un rimborso forfettario per le spese sostenute nel tragitto casa-scuola-casa. I destinatari sono i nuclei familiari residenti a Corato con minori a carico in possesso di certificazione di disabilità ex L. 104/92 o documentazione equipollente. Per partecipare è obbligatorio possedere un ISEE ordinario o minorenni in corso di validità e non aver usufruito, nel periodo di riferimento, del servizio di trasporto scolastico gestito direttamente dal Comune.

Il contributo verrà determinato incrociando la fascia ISEE del richiedente — con percentuali che variano dal 100% per redditi fino a € 10.140,00 al 20% per redditi oltre i € 40.000,00 — con il numero dei giorni di frequenza scolastica, riconoscendo l’intero importo spettante solo al superamento dei 151 giorni. In ogni caso, il beneficio pro-capite non potrà eccedere il costo standard di € 4.389,04.

Le istanze, complete di documentazione sanitaria, attestazione ISEE e autocertificazione dei giorni di frequenza, devono essere presentate entro il trentesimo giorno successivo alla pubblicazione dell’avviso tramite PEC all’indirizzo protocollo@pec.comune.corato.ba.it o consegna a mano presso il Protocollo Generale in Piazza Marconi 12.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare l’Ufficio Istruzione al numero 080.9592320 o via email a istruzione@comune.corato.ba

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L’iniziativa, realizzata con il prestigioso contributo scientifico del Dipartimento di Biotecnologie Molecolari e Scienze per la Salute dell’Università di Torino e volta ad avvicinare i giovani alla matematica, ha visto i nostri studenti misurarsi in una serie di sfide online ad alto contenuto tecnico. I ragazzi si sono cimentati nella risoluzione di quiz matematici basati sulla metodologia del Problem Solving, dove non conta solo la formula, ma la capacità di intuito e il ragionamento logico.

La conquista di questa medaglia di bronzo è la testimonianza della solida preparazione dei nostri liceali e dimostra come la matematica, spesso vista come materia ostica, possa diventare un terreno di gioco stimolante e ricco di soddisfazioni.

La partecipazione a gare e concorsi è una delle numerose attività che il Liceo “Oriani” da sempre promuove a beneficio dei propri studenti per sostenerne la realizzazione umana, civile e culturale, attraverso un percorso educativo e formativo che coniughi tradizione e innovazione, così come indicato nel nostro Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

Per conoscere quest’ultimo, i progetti, le iniziative, gli eventi che all’Oriani si pongono in essere, è possibile consultare il  sito web www.orianitandoi.it e i profili social www.facebook.com/liceoorianicorato e https://www.instagram.com/liceo.oriani/

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È vero che l’importante è partecipare: ma questa medaglia d’argento riempie di soddisfazione tutta la nostra comunità scolastica. Complimenti alle studentesse e agli studenti che hanno voluto mettersi in gioco, e in bocca al lupo per l’avvenire.

La partecipazione alle Olimpiadi della Cultura e del Talento è una delle numerose attività che il Liceo “Oriani” da sempre promuove a beneficio dei propri studenti per sostenerne la realizzazione umana, civile e culturale, attraverso un percorso educativo e formativo che coniughi tradizione e innovazione, così come indicato nel nostro Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

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È quanto realmente accaduto a due studentesse del Liceo Classico e delle Scienze Umane “A. Oriani” di Corato, Gaia Altamura (IIIB classico) e Sara Brattelli (IVB classico), impegnate per circa una settimana nel progetto internazionale MUNER (Model United Nations Experience Run). Le ragazze hanno vissuto un’esperienza unica e irripetibile nel cuore di Manhattan, confrontandosi con le suggestioni e le emozioni di altri studenti provenienti dal resto del mondo.

L’intento del progetto non è solo quello di misurarsi con le proprie capacità linguistiche ma anche quello di sviluppare la capacità di negoziazione e di affinare il lavoro di squadra. Gaia fa emergere,al rientro dal viaggio, le proprie sensazioni ed emozioni: “Partecipare all’esperienza del MUN mi ha colpito per l’approccio pratico ed innovativo che unisce teoria e applicazione reale nel settore internazionale. Aver condiviso momenti speciali con i miei compagni di viaggio e tutor a New York è stato formativo ma, allo stesso tempo, divertente perché mi ha permesso di conoscere una nuova realtà”. Sara, a tale proposito, aggiunge: “La città di New York è meravigliosa ed io l’ho esplorata a fondo con la guida della mia tutor e la compagnia dei miei coetanei. Grazie all’esperienzadi questo viaggio, ho avuto l’opportunità di instaurare nuovi rapporti di amicizia, fare pratica con le mie soft skills e mettermi in gioco con la lingua inglese”.

Il viaggio, potente metafora di crescita personale, è in grado di trasformare la prospettiva di vita attraverso l’uscita dalla comfort zone. Non si tratta solo di uno spostamento fisico, ma anche di una esperienza interiore che stimola l’adattabilità e cambia per sempre. E per dirla con le parole della scrittrice americana Mary  Anne Radmacher: “I am not the same, having seen the moon shine on the other side of the world”.

A conclusione di questa positiva esperienza per le studentesse, un ringraziamento speciale va al Dirigente Scolastico, Prof.Francesco Catalano, sempre sensibile nel cogliere opportunità e iniziative di respiro internazionale promosse dal Dipartimento di Lingue Straniere del Liceo.

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Il Circolo Legambiente “Angelo Vassallo” di Corato ha donato alla Comunità Indaco – Casa della Mamma un ricco assortimento di materiale scolastico raccolto nell’ambito dell’iniziativa “Zaino del Cigno”, promossa durante l’edizione XXXIII del 2025 di “Puliamo il Mondo”. Una raccolta che ha coinvolto cittadini, volontari e scuole del territorio e che oggi si traduce in un gesto concreto di sostegno per i bambini  accolti nella comunità, con l’obiettivo di rafforzare il diritto all’istruzione, alla dignità e all’inclusione.

La donazione, composta da zaini, quaderni, penne, colori e altri strumenti per lo studio, è stata consegnata oggi, presso la sede della Comunità Indaco, realtà che da anni rappresenta un punto di riferimento sul territorio per l’accoglienza e l’accompagnamento di minori. L’iniziativa si inserisce pienamente nella visione di ecologia sociale e integrale che Legambiente porta avanti, e rispecchia, in modo chiaro, alcuni degli obiettivi fondamentali dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite: contrastare la povertà educativa e materiale, garantire accesso equo a un’istruzione di qualità, ridurre le disuguaglianze e costruire comunità più resilienti, inclusive e solidali.

«Abbiamo voluto che questa iniziativa andasse oltre la semplice consegna di materiale – spiega Giuseppe Faretra, presidente di Legambiente Corato – perché crediamo che l’ecologia non sia soltanto difesa dell’ambiente, ma anche responsabilità verso le persone, cura delle relazioni, capacità di costruire giustizia attraverso piccoli gesti quotidiani. Donare strumenti per lo studio significa offrire opportunità, significa dire a quei bambini che anche loro hanno diritto a un presente sereno e a un futuro possibile. È un modo per tradurre in azione i valori dell’Agenda 2030, che ci impegniamo a rendere vivi e concreti qui, nella nostra città».

Anche il presidente della Comunità Indaco-Casa della Mamma, Ugo Zonni, ha voluto sottolineare il valore profondo dell’iniziativa, ringraziando Legambiente e i cittadini che hanno contribuito: «Questa donazione ci restituisce il senso autentico del prendersi cura. Non si tratta solo di materiali, ma del messaggio che portano con sé: siete importanti, non siete soli. Quando un’associazione come Legambiente si fa vicina al nostro lavoro, dimostra che la sostenibilità è anche sociale, anche educativa, anche affettiva. I bambini che vivono in comunità spesso affrontano percorsi difficili, ma quando trovano un ambiente attento e accogliente, possono riscoprire fiducia, motivazione e speranza».

“L’incontro tra queste due realtà del territorio – continua Giuseppe Faretra- una impegnata nella tutela dell’ambiente e della cittadinanza attiva, l’altra nella protezione delle fragilità e nell’accompagnamento alla rinascita – dà forza a un’idea di comunità che non lascia indietro nessuno, in cui la giustizia sociale cammina accanto alla transizione ecologica e dove l’agire quotidiano assume il valore di una scelta politica e culturale. La collaborazione tra Legambiente Corato e Comunità Indaco rappresenta una buona pratica da valorizzare e replicare, conclude Giuseppe Faretra, un esempio concreto di come l’Agenda 2030 possa essere messa in pratica anche su scala locale, attraverso alleanze semplici ma efficaci, capaci di generare impatto e creare futuro”.

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L'articolo Un incontro-dibattito sul tema “Scuola Bene Comune” promosso dal Comitato Beni Comuni proviene da Il Quarto Potere.

Mercoledì 9 novembre è partita ufficialmente la raccolta di firme per la proposta di legge costituzionale di iniziativa popolare “Modifica dell’articolo 116 comma 3 della Costituzione, concernente il riconoscimento alle Regioni di forme e condizioni particolari di autonomia, e dell’art. 117, commi 1, 2 e 3, con l’introduzione di una clausola di supremazia della legge statale, e lo spostamento di alcune materie di potestà legislativa concorrente alla potestà legislativa esclusiva dello Stato”.

Tra le bozze già circolanti, a partire da quelle proposte dalle regioni Veneto, Lombardia ed Emilia Romagna, leggiamo che si vuole costruire un organico regionale del personale scolastico, si vogliono bandire concorsi regionali, si vuole regionalizzare da subito la Dirigenza scolastica, si vogliono costruire contratti regionali e si vogliono differenziare gli stipendi su base territoriale intervenendo sulla mobilità, sottraendo la materia alla negoziazione sindacale. Si potranno avere docenti regionali e programmi differenziati. Le Regioni potranno fissare ogni anno il fabbisogno occupazionale e di
conseguenza indire bandi locali e assumere direttamente il personale scolastico, che sarà dipendente delle Regioni e non dello Stato. A partire dai docenti neoassunti, che potranno diventare automaticamente dipendenti regionali, gli altri saranno incentivati al trasferimento da un aumento di stipendio che potrà essere realizzato grazie all’aumento delle risorse a disposizione delle Regioni, come previsto dai progetti regionalisti.
Di fronte a tutto questo, ribadiamo convintamente che l’istruzione deve stare fuori dalle materie oggetto di decentramento regionale.
Nella provincia di Bari le Organizzazioni Sindacali FLC CGIL, UIL Scuola e Gilda, insieme a Coordinamento per la Democrazia Costituzionale, hanno avviato la campagna di raccolta firme di sottoscrizione.
A tale campagna ha aderito anche Corrado De Benedettis, primo cittadino di Corato, al quale va il ringraziamento del Coordinamento e di queste Organizzazioni Sindacali per la sensibilità dimostrata.
Ricordando che, secondo la normativa vigente, sono sufficienti 50.000 firme per la presentazione alle Camere, rivolgiamo il nostro invito a chiunque voglia sostenere la Legge di iniziativa popolare a collegarsi all’indirizzo https://raccoltafirme.cloud/app/user.html?codice=CDC
per la sottoscrizione on line tramite SPID o a recarsi presso le nostre postazioni di raccolta firme, è quanto si legge nella nota a firma dei Segretari Generali Territoriali
FLC CGIL Bari UIL Scuola GILDA UNAMS, Vito Fumai, Giovanni Verga, Vito Carlo Castellana.

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